赵龙 全栈之路

全栈日记 14 2017-03-01 全栈营开学篇.正式第一天

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Objective

关于今天的课程,你记得什么?完成了什么?

  • 完成“rails 101课程“——漂亮的“提示信息”
  • 全栈营开学篇一字不落的看完

Reflective

你要如何形容今天的情绪,今天的高峰是什么?今天的低点是什么?

全栈营开学篇看完,知识点很多,有点反应不过来,信息有点过载——幸福的苦恼。

  • 高峰:全栈营开学篇点击进去的时候,课程终于开始了
  • 低点:发现知识点太多有点难以吸收的时候。

Interpretive

我们今天学到了什么?今天一个重要的领悟是什么?

  • 初学者的最重要的是保持高速的学习初速度,快速地进入「小获胜」状态,找到成就感。
  • 初学任何技能,通过高频小套路在大脑内建立足够的基础框架。
  • 人有左右脑模式,更精确地说,一般人其实没有意识到,进行一项学习,其实调用的是两种模式。
    • 一种叫「左脑」模式,利用逻辑分析学习。
    • 一种叫「右脑」学习模式,利用感知学习。
    • 前者注重逻辑分析与细节,后者注重全局观。
  • 大脑无法用未知解释未知。学习编程最有效的方式就是 冲进度。你只需要知道 输入什么能够得出什么就可以了。抢在自己放弃之前,建立起正循环了。
  • 大脑(记忆)运作原理:
    • 大脑并不善于思考。
    • 多数的思考,并不是真的思考,而是调用过去记忆所组成的结果。
    • 人是利用已知的事务理解新的事物,但「理解」其实是「记忆。
    • 没有重复的练习,不可能精通任何脑力活。
    • 题海战术以及填鸭教育,有时是必须的。
    • 右脑模式开始探索整体框架
  • 提取练习原理:我们的大脑存取知识时,其实存取的方式不是读取一块一块的小音频与小视频,而是另外再创造一块新的记忆提取出来。
    • 「提取练习」之所以有效,是因为在一般人以往的学习,其资讯是放在外部资讯上(如书本、影像)。在读书时,你以为自己欣快地学会了很多东西,但事实上并没有。因为大脑并没有「有效的记忆轨迹」连到这一段资讯上。所以黏着度非常低。两三天就忘记了,要回朔时变得很困难。提取练习,事实上做的是让这段资讯,在大脑反覆创造「记忆轨迹」。所以将来提取这段资讯时,就会非常迅速。
  • 教就是学:真正有效的学习是:学习时写下笔记,复盘时讲授给别人听。
  • 有效的反馈:提取练习的另外一个重点是:当同学进行提取练习完,必须收到准确的反馈。这个反馈可以是老师给的,或者是同学一起对照的反馈。这样就可以让自己知道,这是不是有效的练习。 想更高效的学习任何一门技术,先学会学习的方法。

Decisional

我们会如何用一句话形容今天的工作,有哪些工作需要明天继续努力?

收获重大啊,今天的课程内容要时不时的翻阅,花时间与精力要记住理解。继续rails 101的练习,本月目标是能不看教材就完成rails 101。

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